你可知道

在我們不曾關注的某個地方

有著這么一群年齡不一的大人或孩子

他們

因先天或后天的原因

無法像普通人一樣去上學

也無法像普通人一樣參加工作

他們

只能多年如一日往返康園中心

只能每天重復做簡單的手工活

很少有機會認識新朋友

日子過得單調乏味

辛格林電梯在了解到他們的情況后，決定支持樂平鎮(zhèn)社區(qū)康園中心和云東海街道康園中心的學員到三水僑鑫生態(tài)園開展戶外拓展活動。創(chuàng)造機會讓學員認識新的朋友，搭建平臺讓學員展現(xiàn)自我，為學員枯燥的生活增加一份別樣的色彩。

Part One 大聲說出我是誰

Part Two 角色互換在眾多陌生人面前大聲說出自己的名字，對于學員來說是一個不小的挑戰(zhàn)呢！每一次自我介紹都是一次累計經驗的機會，為勇敢的你們點贊！

由辛格林同事模擬學員進行單手穿衣和蒙眼走路的體驗，感受學員的日常生活。

“蒙著眼睛走路心里特別沒有安全感，就算有人引路也還是感到害怕，學員平時一人外出一定要注意安全?！?/span>“單手穿衣難度很大，而且我們現(xiàn)在只穿一件衣服，學員平時穿衣服肯定更加困難了?！?/span>

辛格林的同事分享了自己體驗的感受，通過這次體驗，大家都能夠更加了解學員的困境，在后面的游戲也更加主動鼓勵和引導學員。

Part Three 團隊游戲

牽上你的手，能夠和你成為隊友，辛格林同事和學員都洋溢著開心的笑容。找隊友&記憶力大考驗

記住9個顏色的擺放位置，一分鐘物歸原位，這可是一個不小的挑戰(zhàn)！有隊友的幫忙，這就變得輕松多了。

簡單的“石頭剪刀布”游戲，創(chuàng)造機會讓學員展現(xiàn)自我。

手語舞蹈、詩朗誦、唱歌……學員大膽展示自我，觀眾的一陣陣掌聲是給學員最大的鼓勵。

生活不易，在這艱難的路上，有彼此相伴，對于學員來說，就是最大的鼓勵。擁抱、擊掌、握手……學員和辛格林員工通過簡單的動作給彼此鼓勵。

齊心協(xié)力，一起搭建我們的“風火輪”。

“一、二、一”在志愿者和工作人員的引導下，每一組學員都順利轉動起齊心合力制作的“風火輪”。團結就是力量，我們都是鼓勵彼此前行的力量！

我們知道認識了新的朋友，大膽地展示了自己的才藝，還收獲了禮物。走出來，為生活增添色彩。

這一次活動并不能給學員的生活帶來多大變化

但我們會不斷努力

努力影響身邊的人一起關愛學員

努力在公司尋找適合學員的崗位

希望，能讓學員知道

有人，一直在關注你

有人，一直默默鼓勵你

有人，在為你的進步鼓掌

追夢的路上有荊棘也有鮮花

我們，愿意陪伴你一起

披荊斬棘